교육대학원
| 전공명 | 중국어전공 | ||
|---|---|---|---|
| 전화 | 510-1508 | FAX | 514-1780 |
| 홈페이지 | http://china.pusan.ac.kr/ | ||
교육과정
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2026년도 교육학과 - 중국어교육전공(36216F)
| NO | 학기 | 교과목구분 | 교과목명 | 교과목번호 | 학점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 전학기 | 전공(대학원) | 논문연구 | CE8200001 | 3.0 |
| 2 | 전학기 | 전공(대학원) | 멀티미디어와중국어교육 | CE8200106 | 3.0 |
| 3 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국고대문학사연구 | CE8200102 | 3.0 |
| 4 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국문학연구 | CE8200100 | 3.0 |
| 5 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국문화와중국어교육 | CE8200103 | 3.0 |
| 6 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국어교과교육론 | CE8200023 | 3.0 |
| 7 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국어교과교재및연구법 | CE8200024 | 3.0 |
| 8 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국어교육연구방법론 | CE8200107 | 3.0 |
| 9 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국어말하기듣기지도교육 | CE8200097 | 3.0 |
| 10 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국어실용교육문법 | CE8200096 | 3.0 |
| 11 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국어쓰기읽기지도교육 | CE8200098 | 3.0 |
| 12 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국어어휘교육론 | CE8200105 | 3.0 |
| 13 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국언어학연구 | CE8200099 | 3.0 |
| 14 | 전학기 | 전공(대학원) | 중국현대문학사연구 | CE8200101 | 3.0 |
| 15 | 전학기 | 전공(대학원) | 한중언어문화비교연구 | CE8200104 | 3.0 |
교과요목
| 교과목명 | 교과요목 |
|---|---|
| 논문연구 | |
| 멀티미디어와중국어교육 | 기능별 중국어 교육을 위한 다양한 멀티미디어 자료 활용법 및 자료제작법을 익히고 우리나라의 현장 교육에 적합한 효과적인 활용 방안을 개발한다. |
| 중국고대문학사연구 | 중국고대문학을 통시적 관점에서 각 시대별 발전과정과 장르별 특성 및 주요 작가와 작품의 특징을 살펴 중국고대문학의 역사적 변천을 고찰한다. |
| 중국문학연구 | 중국문학의 개념과 범주, 중국문학의 특성, 중국문학의 장르 등을 알아보고, 중국문학 작품 및 자료의 탐구를 통하여 이를 실제 교육에 활용할 수 있도록 한다. |
| 중국문화와중국어교육 | 중국 고대에서부터 오늘날까지 변화 발전되어 온 전통문화의 흐름과 현대 중국인들의 생활 모습을 통해 중국의 보편적 문화현상을 살펴 이를 중국어 교육에 활용하는 방안을 고찰한다. |
| 중국어교과교육론 | 교육과정, 수업설계, 교육평가 이론에 입각해 해당 자료들을 분석하고, 교수 및 학습에 관한 제반 이론과 원칙을 체계적으로 연구하여 가장 효율적인 중국어 교육법을 스스로 확립할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 중국어교과교재및연구법 | 수업설계 이론에 입각하여 중국어 교수 여건과 학습자에 적합한 창의적 교재를 발굴하거나 제작하고 이에 맞은 효과적 수업 지도를 할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 중국어교육연구방법론 | 중국어 교육 관련 다수의 논문을 검토·분석하고 이에 따른 다양한 교육연구방법론을 살펴본다. 이를 바탕으로 개인별로 연구주제를 선택하고 적합한 연구방법론을 적용하여 중국어 교육 관련 소형 프로젝트를 수행해 본다. |
| 중국어말하기듣기지도교육 | 중국어의 말하기·듣기 지도에 대한 다양한 이론과 원리를 이해하고 우리나라의 현장 교육에 적합한 효과적인 지도방법을 개발한다. |
| 중국어실용교육문법 | 한국인 학습자가 자주 범하는 문법 오류를 중심으로 현대중국어의 문법체계를 이해하고 이를 바탕으로 향후 교육 현장에서 실행할 효과적인 문법 교육 방법을 모색하도록 한다. |
| 중국어쓰기읽기지도교육 | 중국어의 쓰기·읽기 지도에 대한 다양한 이론과 원리를 이해하고 우리나라의 현장 교육에 적합한 효과적인 지도방법을 개발한다. |
| 중국어어휘교육론 | 중국어 학습의 주요 내용인 중국어 어휘에 대한 이해를 심화시키고 언어학과 교육학 이론을 어휘교육에 응용하여 효과적인 중국어 어휘 지도방법을 개발한다. |
| 중국언어학연구 | 중국어 교사로서 필요한 중국어학에 대한 기본 지식과 중국어의 특징을 광범위하게 소개한다. 표준중국어의 음운, 한자, 어휘, 문법 등의 주제를 고루 다루어 중국어학에 대한 폭넓은 이론적 지식을 쌓는다. |
| 중국현대문학사연구 | 20세기 초 ‘문학혁명’ 이후 중국현대문학의 진전 상황과 작가, 작품, 논쟁 및 중국현대문학의 성격과 의의에 대해 고찰하고 이를 실제 교육에 활용할 수 있도록 한다. |
| 한중언어문화비교연구 | 문화 교류의 관점에서 한국어와 중국어가 서로 어떤 영향을 주고받았고 중국언어학 관련 지식이 한국어 분석에는 어떻게 적용될 수 있는지를 두루 다루어 한국어와 중국어를 바라보는 입체적이고 새로운 시각을 기른다. 중국의 경전 및 소학 이론이 한국의 전통 문헌 속에 어떻게 반영되어 있는지, 한국한자음과 한국한자어를 어떻게 이해하여야 하는지 등의 주제에 대해 고찰한다. |
교육목표
중국어 교육 관련과 중국문학 및 사상, 문화 등의 이론과 실제를 교수하여, 중등 중국어 교육의 발전에 기여할 수 있는 교원을 양성함에 있다. 그러기 위해서는 학습자들에게 관계교과과정에 부합되는 다양한 자료의 접촉과 다각적인 실습의 기회를 부여함으로써 창의적이고도 숙달된 전문인의 학습이 될 수 있도록 한다.
교수명단
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