교육대학원
| 전공명 | 체육교육전공 | ||
|---|---|---|---|
| 전화 | 510-1627 | FAX | 515-1991 |
| 홈페이지 | http://physicaledu.pusan.ac.kr/ | ||
교육과정
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2026년도 교육학과 - 체육교육전공(36215W)
| NO | 학기 | 교과목구분 | 교과목명 | 교과목번호 | 학점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 전학기 | 전공(대학원) | 논문연구 | PE8200001 | 3.0 |
| 2 | 전학기 | 전공(대학원) | 스포츠마케팅조사방법론 | PE8100933 | 3.0 |
| 3 | 전학기 | 전공(대학원) | 스포츠사회학이론과실제 | PE8100723 | 3.0 |
| 4 | 전학기 | 전공(대학원) | 스포츠의학교육론 | PE8100716 | 3.0 |
| 5 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육교육과논리연구 | PE8100996 | 3.0 |
| 6 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육교육론연구 | PE8100995 | 3.0 |
| 7 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육교재연구및지도법 | PE8100399 | 3.0 |
| 8 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육생리연구방법론 | PE8100721 | 3.0 |
| 9 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육심리특론 | PE8100932 | 3.0 |
| 10 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육역학론 | PE8100404 | 3.0 |
| 11 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육원리교육론 | PE8100714 | 3.0 |
| 12 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육측정평가방법론 | PE8100720 | 3.0 |
| 13 | 전학기 | 전공(대학원) | 체육행정관리교육론 | PE8200028 | 3.0 |
| 14 | 전학기 | 전공(대학원) | 특수연구 | PE8200043 | 0.0 |
| 15 | 전학기 | 전공(대학원) | 특수체육 | PE8200022 | 3.0 |
| 16 | 전학기 | 전공(대학원) | 학교보건교육론 | PE8100715 | 3.0 |
교과요목
| 교과목명 | 교과요목 |
|---|---|
| 논문연구 | |
| 특수연구 | |
| 스포츠마케팅조사방법론 | 스포츠 현상을 이해하는데 필요로 하는 제반 지식의 습득에 목표를 둔다. |
| 스포츠사회학이론과실제 | 사회학적인 이론과 방법을 이용하여 스포츠 현상을 규명하고 이를 교육 현장에 활용할 수 있는 능력을 기른다. |
| 스포츠의학교육론 | 중등학교 체육 현장에서 스포츠를 이용하여 질병예방 및 체육의 효과를 높이고, 응급시 처치할 수 있는 능력을 쌓는다. |
| 체육교육과논리연구 | 체육교과 논리 및 논술 강의는 체육교육 이론의 심층적 이해를 바탕으로 논리적으로 자신의 의견을 피력할 수 있는 능력을 함양하고, 체계적인 분석과 논증의 과정을 통해 자신의 논지를 펼칠 수 있는 논술의 역량을 함양하는 데 있다. |
| 체육교육론연구 | 체육교과교육론은 체육교육의 이론적 기초와 실제를 학습하여, 체육 교사로서 필요한 전문성을 함양하는 데 목적을 둔 교과목이다. 이 강의를 통해 체육교육의 철학적, 역사적, 사회적, 심리학적 기초를 탐구하며, 이를 바탕으로 체육과 교육과정의 목표, 내용, 교수·학습 방법, 평가에 대해 심층적으로 논의한다. 또한, 체육 교과의 특성과 가치를 이해하고, 학교 현장에서 학생들의 전인적 성장을 지원할 수 있는 체계적인 지도 방안을 모색한다. |
| 체육교재연구및지도법 | 중·고등학교의 체육 현장에서 필요한 이론과 실기를 효과적으로 지도하기 위해서 교재를 분석하고 교수방법에 따른 지도안을 작성하여 교과지도의 실제적 경험을 쌓게 한다. |
| 체육생리연구방법론 | 운동 중 인체에 나타나는 여러 가지 생리적 현상에 대하여 연구하며, 이를 토대로 과학적인 운동지식을 습득하고, 교육 현장에 활용한다. |
| 체육심리특론 | 스포츠심리학은 스포츠와 운동 및 신체활동에서 발생하는 심리·정서적 변수와 수행 간의 상호작용을 연구하는 학문이다. |
| 체육역학론 | 신체운동을 움직임에서부터 이에 수반되는 기구에 이르기까지 운동의 원인과 효율성을 과학적으로 규명하여 인간의 최대능력을 개발하고 연구한다. |
| 체육원리교육론 | 체육이 성립되는 본질적 기초와 철학적 사고를 바탕으로 체육에 관한 이론과 원리, 목적을 연구한다. |
| 체육측정평가방법론 | 체육현상에서 발생하는 동작과 기술, 스포츠 활동의 성취도 등의 측정방법과 결과를 분석, 평가하는 기술을 연구하여 교육 현장에 활용할 수 있게 한다. |
| 특수체육 | 장애인 체육활동 계획, 지도, 평가에 필요한 지식 및 지도력 함양및 다양한 장애학생 유형별 체육활동 특성 이해 |
| 학교보건교육론 | 학생들의 건강관리, 질병예방 및 학교시설상의 주의 등에 대하여 학교 환경적 측면에서 분석하고 연구한다. |
교육목표
체육교육에 관한 심오한 이론과 실제를 연구·교수하여 창의적이고 능동적인 자질을 갖춘 교육전문가를 양성·재교육하는 것을 목적으로 한다. 뿐만 아니라 체육교육학과 그에 관련된 다양하게 축적된 이론을 이해하고 이를 적용해서 응용할 수 있는 능력을 기르며, 나아가 창의적인 연구를 통한 새로운 이론을 추구한다.
교수명단
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